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理论和实践相结合，是教学理论的出路，也是教学实践的希望。教学控制论就是控制论的基本原理和教学实践相联系的结晶。《控制论》不仅是数学和方法论名著，也是高级神经科学的经典著作。近些年来．维纳和罗森勃吕持的“负反馈”原理取代巴甫洛夫的“反射弧”学说，对教育科学产生了巨大的影响。本文试从教学控制论的角度来阐述反射弧和负反馈理论所起的作用以及给予我们的启迪。