如何在数学教学中进行德育渗透

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数学学科的基本特征之一是数学应用的广泛性,加强数学与实际的应用联系,强化应用已逐渐成为人们的共识,这不仅在于数学应用教学可以培养学生的应用意识和应用能力,而且还可以利用它们对学生进行德育教育。
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