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<正>一位在学校教学效果不好的历史教师,在从未致力于历史研究之前,可能会这样认为:历史仅仅就是事件、日期和地点的组合。所以,当他
运用柯林伍德的历史观念促进学生批判思维的发展
【摘 要】
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<正>一位在学校教学效果不好的历史教师,在从未致力于历史研究之前,可能会这样认为:历史仅仅就是事件、日期和地点的组合。所以,当他
【机 构】
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华东师范大学课程与教学系 上海200062
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2008年02期
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