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[目的/意义]研究消费者在线知识付费行为影响因素,对知识共享经济发展具有重要意义。[方法/过程]基于传统信任理论,考虑知识共享经济特征,建立消费者在线知识付费行为研究模型。[结果/结论]信任在影响消费者在线知识付费行为的各项因素中占主导地位,在线知识付费存在着很强的"明星效应";个人版权意识是影响消费者在线知识付费行为的最重要因素;知识特征对在线知识付费行为的影响程度不显著。