充分发挥三级防痨网作用(牙合)加强项目督导和药品管理

来源 :淮海医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonghai0919
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
目的探讨长托宁对急性有机磷中毒患者心肌损伤的临床疗效。方法选择2012年9月至2015年9月治疗的100例急性有机磷中毒患者,随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组给予阿托
高尿酸血症是导致慢性肾小球疾病进展、肾功能恶化的危险因素之一,目前临床应用的降血尿酸药物大多对肾脏有损害作用,这就限制了临床长期使用,因血管紧张素II(Angll)受体拮抗剂
歌唱心理训练,从广义上讲,就是有意识,有目的地培养和发展歌唱者所需要的心理品质和个性心理特征,为演出、比赛取得优异成绩做好各种心理准备.狭义地讲,就是培养歌唱者善于控
为2000年基本完成初级卫生保健的指标,降低婴儿死亡率、孕产妇死亡率,提高全民族的健康素质。为了使妇幼保健工作跟上改革发展的步伐,目前须对我市妇幼保健工作进行改革。l管理体制的
期刊
泌尿系结石是临床常见的一种疾病.笔者2004年以来用自拟排石汤治疗泌尿系结石40例,疗效满意,现报道如下.
这项研究考察了学生在参与计算机辅助合作讨论中,思想开放和性别对批判性教学的影响.研究发现:1)思想开放的学生在讨论问题时在提出的反驳次数上会有明显差异;2)性别不同的学
目的:探讨阿托伐他汀联合胺碘酮在心力衰竭合并室性心律失常的临床疗效及应用价值。方法选择心力衰竭合并室性心律失常患者104例,采取随机数字表法分为观察组和对照组,对照组给
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)05-0171-01  课堂提问可以提高学生的注意力,启发学生积极思维,有助于反馈教学信息,了解和掌握学生的学习情况,发现问题及时纠正。课堂提问是最常见的教学方法之一,大家往往习以为常,但研究表明并不是每一个教师都认真地思考过课堂提问的内涵,也不是每一个教师都已经熟练地掌握了课堂提问的策略。  一、小学课堂提问
期刊
随着我国国际地位的逐渐提高,如何加强和培养的大学生的英语自主学习能力已经成为我国各个大学英语教学领域所面临的重点问题。文章浅要分析了我国各个高校大学英语自主学习
在现阶段声乐教学中,经过多年的声乐教学实践及研究,我认为以气息为支持点的高位置说话式的歌唱训练,完全可以打破“传统”的训练模式,这种训练方法.即上下统一的一个声区的