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在班级管理过程中，我们总会碰到成绩好的优秀生，同时也会碰到成绩较差，表现欠佳的后进生。后进生形成的有多种原因，但心理因素是重要因素之一。那么在班级管理过程中，我们应该如何排除后进生的心理障碍，使其健康成长呢？本文结合管理经验就此进行了阐述。
排除心理障碍 还后进生一片晴空
【摘 要】
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在班级管理过程中，我们总会碰到成绩好的优秀生，同时也会碰到成绩较差，表现欠佳的后进生。后进生形成的有多种原因，但心理因素是重要因素之一。那么在班级管理过程中，我们应该如何
【机 构】
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广东省梅州市五华县实验学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年41期
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