语文教学要让学生敢于说话 善于表达

来源 :新课程(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxf13098900158
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程标准明确指出:语文教学要以贴近生活的话题或情景来组织教学,重视日常生活中口语交际能力的培养。目前,不少学生不敢在课堂上发表自己的见解,他们怕说话、怕提问、怕演讲、怕朗读,这些都严重影响思维发展。因此,新课标下,说写结合提高学生的表达能力是小学语文教学的重要任务之一。一、让学生重视说话表达能力的训练俗话说:“台上一分钟,台下三年功”。人的口头表达能力,是人的基本思维形式的方法和再思维过程的结合。因此,表达能力是人的思维 The new curriculum standard clearly states: Chinese teaching should organize teaching with topics or situations close to life, and pay attention to the cultivation of oral communicative competence in daily life. At present, many students are afraid to express their opinions in the classroom. They are afraid of speaking, afraid of asking questions, afraid of giving speeches, and afraid of reading aloud. All of these seriously affect the development of thinking. Therefore, under the new curriculum standard, it is one of the most important tasks for Chinese teaching in primary schools to combine speaking and writing and improve students’ ability of expression. First, let the students attach importance to the ability to speak the language of training As the saying goes: “a minute on the stage, the stage three years of work ”. Man’s verbal ability is a combination of man’s basic ways of thinking and rethinking. Therefore, the ability to express is human thinking
其他文献
当前许多农村职业中学语文学科的教学形式单一,学生无兴趣、学习效果差等。笔者就此谈谈农村语文课堂的困境以及从大语文角度突围的思考。 At present, many rural vocation
当今,环境问题已成为影响人类生存与发展的一项重要问题。森林滥伐、水土流失、地球变暖、臭氧层出现空洞,以及各种各样的污染,时时刻刻威胁着人类的生存环境,更危害着我们的
练习是课堂的延伸和补充,是学生巩固所学知识、形成技能、发展思维的重要手段。在课程改革不断深入的今天,作为教师,我们应该想学生所想,优化数学作业的设计,避免那些机械、
作为一本刊物,能否受到人们的欢迎和喜爱,取决于什么呢?取决于她的内容和质量,《家庭医学》杂志自创刊以来,以丰富的内容和浓郁的家庭医学为特色,赢得了广大读者和作者们的
以实施“四名”工程为契机,依据新课标,转变美术教学理念,完善教学思路,挖掘美术特长生的潜力。 With the implementation of “Four” project as an opportunity, accordi
来自女性的认可会给你作为男性的信心,从而缓解学习压力和青春发育带来的心理不适,就像心灵上突然打开了一扇窗子。母亲对上高中的儿子说—— Recognition from women will
走马上任刘占平是莱州市优秀共产党员,劳动模范,全省供销社系统先进工作者。在他上任前,莱州市供销批发总公司从1989年至1990年,三年累计亏损100余万元,企业陷入困境,资不抵
要想把文章读得有感情,首先必须感悟文章中蕴含的思想感情。那么,怎样感悟文章蕴含的思想感情呢?我认为应从以下几个方面入手:1.书山有路“趣”为径小学生处于心理发展不稳定
培养小助手,不仅使学生得到充分锻炼,而且他们在很大程度上影响了一个班的集体面貌。笔者根据多年培养小助手的经验总结出的几点建议:一、善做伯乐,众寻千里马在平时的教学中
女儿考入她所在的那所中学的时候,总成绩列在全年级的四十名左右。两年来,跟她一起入学的五六个小伙伴,成绩已经远远地落在她的后面。她的这种自觉性是怎么养成的呢?当然,促