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期刊论文
科学课不利因素的实验改进
科学课不利因素的实验改进
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhp2007
【摘 要】
:
为处理好小学科学教材中的实验出现的弊端,对材料不可行的实验、效果不明显的实验、材料不合理的实验、标准不统一的实验进行改进,从而大大优化和增强实验效果。
【作 者】
:
黄健伟
【机 构】
:
长白山保护开发区池北区第二小学
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2015年21期
【关键词】
:
小学科学
教材
实验
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为处理好小学科学教材中的实验出现的弊端,对材料不可行的实验、效果不明显的实验、材料不合理的实验、标准不统一的实验进行改进,从而大大优化和增强实验效果。
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