【摘 要】
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笔者以做中学、理实一体化为突破口对单片机进行项目教学改革与探索,解决对中职学生学习单片机效率低下的问题。结合流水灯这一具体教学实例,本文详细论述了教、学、做一体化
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笔者以做中学、理实一体化为突破口对单片机进行项目教学改革与探索,解决对中职学生学习单片机效率低下的问题。结合流水灯这一具体教学实例,本文详细论述了教、学、做一体化的实施基础、实施载体、实施途径和实施效果。
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