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本文通过采用生命意义感量表对西安医学院本科生进行问卷调查的结果表明:医学生生命意义感的平均分为101.06±14.62;非独生子女的生命意义感高于独生子女,大二年级学生生命感意义高于大一年级;理科学生生命意义感高于文科学生;以临床医学为代表的优势专业生命意义感高于其他专业;学生的人际关系状况与生命意义感存在显著的正相关。建议医学院校应重视在校调适期医学生生命意义感的树立和引导。