【摘 要】
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针对传统的应试教育价值现与实践遗留的问题、学校体育条件差与学生自身的学习压力等问题,作为一位拥有多年经验的体育老师,笔者主张运用资源动员理论来指导体育教学的全过程
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针对传统的应试教育价值现与实践遗留的问题、学校体育条件差与学生自身的学习压力等问题,作为一位拥有多年经验的体育老师,笔者主张运用资源动员理论来指导体育教学的全过程.
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