高校教学与现代教育信息技术的结合研究

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dabobo38
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:目前,现代教育信息技术在飞速发展的同时,为教学模式的改革升级带来了很大契机,大幅度提升了教学的质量和效率。在高校数学教学阶段,以往教学模式以及方法存在的问题相对较多,不能更好地满足当下素质教育的实际需求。所以,为了能够让高校数学教学工作的开展更加顺利,强化对现代教育信息技术的应用。基于此,该文即对高校教学与现代教育信息技术的结合展开了研究,希望相关人员可以借鉴和参考。
  关键词:高校数学教学;现代教育信息技术;结合
  中图分类号:G642
其他文献
数据库原理是计算机及相关专业的一门重要课程,传统的以教师为主导的教学模式难以激发学生的学习兴趣.本文提出一种结合OBE(Outcome Based Education)教学理念与同伴教学的教
摘要:目前,深度学习利用自身优势,已在语音识别、图像处理等方面取得了重大的突破与成就。然而,深度学习在选课推荐系统领域的研究与应用还处于早期阶段。考虑传统的选课系统难以考虑到影响学生选课的多因素,本文基于深度学习,结合协同过滤技术在选课系统中的应用,实现对学生的多方面画像,构建出一个实时感知学生喜好变化,且对其进行智能推荐选课的平台,实现从学生到课程的无误差匹配。  关键词: 用户画像技术;深度学
调研宁波市应用型本科院校教师信息素养能力的基础上,对其基本情况进行分析.建立应用型本科院校教师信息素养能力评价指标体系,构建应用型本科院校教师信息素养能力测评模型,
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
摘要:计算机基础作为一门公共基础课程,具有很强的实践操作性。目前,课堂教学模式存在学生课后学习质量不高和学生课堂参与度不高的问题。本文以新疆医科大学实际情况为例,设计了一套基于任务驱动翻转课堂模式的计算机课程教学策略。教师通过分配小组任务,让同学们完成学生讲堂活动,来调动同学们的学习积极性。任务驱动的翻转课堂教学模式使得知识更好内化吸收,并且增加了师生间、学生间的交流,更好的锻炼学生计算机实践能力
为去除股骨髓腔CT图像中的无用信息,减少噪声干扰,提高边缘检测的效率,提出了一种基于Canny检测的改进方法。采用中值滤波和腐蚀膨胀对图像进行预处理,结合OSTU算法自适应获取图像边缘的最佳阈值。利用MATLAB软件对文中提出的方法进行仿真,实验结果表明通过该方法所提取的髓腔边界效果较好,提高了股骨髓腔边缘检测的质量。
随着信息技术的发展,培养高素质应用人才成为高职院校信息安全与管理专业人才培养模式的改革方向.为此,高职院校要结合专业特点和市场需求,与时俱进地构建产学结合的教育机制
摘要:区块链发展日益蓬勃,其不可篡改、去中心化等特性逐渐被认可。其安全性的本质是副本冗余与历史数据参与加密,这导致了区块链容量的过大且无限增长,对资源的消耗是不可避免的。该文提出一种基于星际文件系统(IPFS)的区块链存储优化方案,通过减小上链数据大小的方式限制区块链容量。  关键词:区块链;IPFS;物流信息;数据存储  中图分类号:TP3 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(
新课程是一种新理念,新思想。在培养目标上,重视学生形成积极主动的学习态度,以及搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作能力的培养。在学习方式上,倡导学生转变被动接受式学习方式,更多地采取主动参与、积极探究、勤于动手的学习方式,主张把获得基础知识与基本技能的过程同时作为学会学习和形成正确价值观的过程。在教学上,主张改变以教师传授为主的教学方式,多进行探究式教学,倡导师
智慧教育的迅速发展改变了传统的学习方式和行为,给教育者和学习者带来了新的局面.在计算机通识教育课程实践教学中,课程建设适应新的需要建设了轻量化的教学资源,设计了教学