【摘 要】
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核心素养语境下,部编教材大幅更新课文,使教材更具有 时代感’更贴近儿童生活。部编教材倡导高效阅读课’优化阅 读途径和阅读方式,突出人文主题及语文要素。部编语文教材 比
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核心素养语境下,部编教材大幅更新课文,使教材更具有 时代感’更贴近儿童生活。部编教材倡导高效阅读课’优化阅 读途径和阅读方式,突出人文主题及语文要素。部编语文教材 比起以往教材’更加注重课外阅读的延伸。但低年级学生年龄 小,识字量有限,阅读兴趣、阅读能力都有待培养,正处于需要 引领的重要阶段。同时,实际教学中,如果仅教课文、读课文, 不拓展阅读量,学生的语文素养就很难得以提升。
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