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社会发展对人才的需求是多层次、多规格的。教育是培养人的社会实践活动。以学生发展为本的科学教育质量观，其主旨是培养学生适应社会、服务社会，其基本要义是面向全体学生，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，为学生的一生发展和幸福奠定基础。这对于实现新时期人才培养目标具有特别重要的意义。
科学教育质量观的现实考量
【摘 要】
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社会发展对人才的需求是多层次、多规格的。教育是培养人的社会实践活动。以学生发展为本的科学教育质量观，其主旨是培养学生适应社会、服务社会，其基本要义是面向全体学生，促进
【机 构】
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江西师范大学教育学院
【出 处】
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南昌大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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基金项目：江西省教育科学“十一五”规划课题“基础教育均衡发展中弱势群体的教育研究”（YB320）.
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