【摘 要】
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知识领域的交流中,教师是学生学习知识过程中的促进者、指导者、合作者.rn在主体性课堂教学中,教师在传授知识的过程中角色发生了很大的转变,教师自觉地放弃了在知识领域的“
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知识领域的交流中,教师是学生学习知识过程中的促进者、指导者、合作者.rn在主体性课堂教学中,教师在传授知识的过程中角色发生了很大的转变,教师自觉地放弃了在知识领域的“权威”,走下讲台做学生的朋友,教学过程成为教师与学生、学生与学生之间有效互动的过程.教师成为学生在学习知识过程中的促进者、指导者和合作者.
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