坚持平视教学,验证实践得失——有感于《新教育》“学刊用刊评刊”活动

来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengyuguohou2009
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阅读了今年若干期《新教育》,觉得自己收获颇丰,犹如在自己日常的小学语文教学活动中,加上了一台导航仪,明确地指引着我教学实践与课题研究的方向。这里,我就将自己阅读了《新教育》几期篇目的一些体会写在这里,请各位读者朋友批评、指正。第一,创造是一个人的天性。2014年1月(总第266期)的“本期特稿”《做一个有灵魂的自己》,真让人有一种耳目一新的感觉。作者在第二部分的“我在故我能:能力人生”中写道:“要坚信我的存在是独一无二的,创造是我的天性:我作为一个独立的生命体存在的时候,他就开始创造自己。我不但有能力创造
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