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<生物学教学>2002年12期发表了"鲫鱼循环系统的分析"一文,为广大教师理清这部分知识脉络作了有益探索.我结合教学实践,先从整体上把握"鲫鱼循环系统",概括成四句话:一个心脏、两次交换、三种血管、四个慨念.指导学生学习和记忆,收到了极好的效果.学生能当堂理解和记忆所学知识.我的做法是: