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在初中物理的教学课堂上,运用信息化的教学方式,可以使方式单一、枯燥乏味的传统教学不足之处得到了很大程度的弥补。信息化的教学方式可以使抽象的物理学理论,转化为生动直观的场景模拟展现,使学生在各种现象的模拟世界中得以直观接触,思维空间扩大活跃,从而更加主动地学习,最终促进物理教学效率。
初中物理信息化教学方式应用现状及对策探究
【摘 要】
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在初中物理的教学课堂上,运用信息化的教学方式,可以使方式单一、枯燥乏味的传统教学不足之处得到了很大程度的弥补。信息化的教学方式可以使抽象的物理学理论,转化为生动直
【机 构】
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赤峰市喀喇沁旗锦山三中
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年02期
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