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英语学习中,词汇因为语篇才能更好地体现出其丰富的意义,而语篇必须通过词汇的组合才能表达完整的思想内容.基于语篇意识的词汇教学能很好地帮助学生加深理解,增强记忆,有利于优化课堂教学和提高学生运用语言进行交际的能力,有助于增强学生学习的兴趣和信心.以PEP 6 Unit 1 BLet’s learn为基点,聚焦"篇""词"及"点"的三方关注,探讨基于语篇意识的小学英语词汇教学.