【摘 要】
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体育游戏内容丰富、形式多样,集趣味性、知识性、娱乐性、竞争性等特点于一体,有助于调动学生参与的热情,开发学生智力,培养学生的竞争意识以及团队合作能力。小学生爱玩好动
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体育游戏内容丰富、形式多样,集趣味性、知识性、娱乐性、竞争性等特点于一体,有助于调动学生参与的热情,开发学生智力,培养学生的竞争意识以及团队合作能力。小学生爱玩好动、好奇心强,而体育游戏内容大多直观、生动、具体,深受学生的喜爱。因此,在小学体育教学过程中,教师要从学生的心理特点和认知发展规律出发,围绕教学目标,巧妙借助体育游戏,寓教于"玩",以"玩"助学,以"玩"促练,提高体育教学的有效性。
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