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传统的语文教学往往是教师的“满堂灌”,学生只能跟着教师走,被动地学习,课堂气氛索然无味。而新课改下的《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念,并且强调:教学是教与学的交往、互动,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发的过程。在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达成共识、共享、共进,实现教学相长共同发展。所以,新课改下的语文教学要求教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力提高语文