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在分析近几年高考试题的基础上，反思日常教学和复习课中教材使用的4个误区，并提出对策和建议。
从近年高考试题反思高中生物教材使用的误区
【摘 要】
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在分析近几年高考试题的基础上，反思日常教学和复习课中教材使用的4个误区，并提出对策和建议。
【机 构】
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陕西省乾县第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2016年1期
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