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小学语文教师需要主动顺应当今教育的不断发展，伴随着新课改教育理念的不断发展和演变，来对我国小学语文教育教学进行改革与创新。以此来不断提高小学语文课堂教学的有效性。本文理论联系实际，结合自身多年的小学语文教育教学经验，综合文献资料、理论分析、案例研究等多种研究方法，就如何构建和谐有效的小学语文课堂进行了分析，给出了几点参考策略。