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教师教育变革的围城现象值得思考：开放的教师教育体系使越来越多的重点大学积极进入；面对教师教育的开放，师范院校则纷纷寻求非师范专业的突破。教师教育走向何处?如何“坚守”传统就业市场、积极拓展生存空间?2003年11月召开的“变革中的教
变革中的教师教育
【摘 要】
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教师教育变革的围城现象值得思考：开放的教师教育体系使越来越多的重点大学积极进入；面对教师教育的开放，师范院校则纷纷寻求非师范专业的突破。教师教育走向何处?如何“坚守”传统就业市场、积极拓展生存空间?2003年11月召开的“变革中的教
【出 处】
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新疆师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年1期
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