【摘 要】
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小班幼儿年龄较小,注意力不稳定,认知能力和动手能力都非常差,自理能力较差,他们无意注意占优势,学习带有很大的随意性,容易受外界刺激的干扰,受情绪的影响很大.幼儿生活自理
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小班幼儿年龄较小,注意力不稳定,认知能力和动手能力都非常差,自理能力较差,他们无意注意占优势,学习带有很大的随意性,容易受外界刺激的干扰,受情绪的影响很大.幼儿生活自理能力,主要指幼儿在日常生活中,照料自己生活的自我服务劳动的能力,包括自己穿脱衣服,收拾整理衣服床铺,独立进食,洗漱等.幼儿自理能力的培养离不开家长合作,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,只有家园之间及时沟通信息,教育目标保持一致性、一贯性,幼儿自理能力的培养才能取得事半功倍的效果.
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