【摘 要】
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假期，我们一家去大丰“荷兰花海”游玩。 刚到大门口，我就看见来来往往的游客谈笑风生，忍不住撒腿跑了进去。哇！果然名不虚传！一望无垠的花扑面而来，各式各样的郁金香，一朵朵，一丛丛，一片片……放眼望去，多得像一片大海，难怪取名叫“荷蘭花海”呢！最有趣的是用花摆成的各种造型：有喜庆的爱心状，不时有游客在下面拍照留影；有漂亮的大花瓶；还有用花编出来的盘子……真是形态各异。 郁金香的颜色很鲜艳。有热情奔
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假期，我们一家去大丰“荷兰花海”游玩。
刚到大门口，我就看见来来往往的游客谈笑风生，忍不住撒腿跑了进去。哇！果然名不虚传！一望无垠的花扑面而来，各式各样的郁金香，一朵朵，一丛丛，一片片……放眼望去，多得像一片大海，难怪取名叫“荷蘭花海”呢！最有趣的是用花摆成的各种造型：有喜庆的爱心状，不时有游客在下面拍照留影；有漂亮的大花瓶；还有用花编出来的盘子……真是形态各异。
郁金香的颜色很鲜艳。有热情奔放的红，红得似火；有活泼开朗的黄，黄得似金；有纯洁美丽的白，白得似雪……还有些花有两三种颜色，红里带黄，黄里夹粉，芬芳吐蕊，娇艳妩媚，令人陶醉。
“荷兰花海”不仅是郁金香的王国，还有郁金香许许多多的伙伴，如风信子、蝴蝶兰、满天星等。在它们的点缀下，郁金香显得更加风姿绰约。“荷兰花海”北边是一片“风车之国”，洁白的大风车在风中缓慢地转动着，像一个个巨人伫立在那儿，让人感觉仿佛来到了真正的荷兰。木桥下有一条碧波微漾的小河，一些可爱的小鱼在自由自在地嬉戏呢！
“荷兰花海”的美景，正如大仲马所说：“艳美得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。”听了我的介绍，你们是不是也被这美景给深深迷住了？
【教师评点】
小作者运用“移步换景”的方法来写游记，观察细致，语言通顺流畅，很有条理，文章读来井然有序。 纪秀春
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1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病跟不上部队，指导员派炊事班长照顾我们。 我们一天只行二十多里路，老班长用野菜和着青稞面给我们做饭吃。可是才半个月，青稞面就吃完了，老班长为没吃的发愁时，突然发现池塘边有鱼，便用缝衣针做了个鱼钩，给我们钓鱼做鱼汤喝。我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和我们剩下的鱼骨头，我心里很难受。
“走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过……”偶然在电视里听到《一个真实的故事》这首歌，那一幕往事又浮上了我的心头…… 小时候，我非常喜欢玩小鸟，经常让爸爸给我捉鸟玩。有一天中午，爸爸给我捉了一只刚出生不久的小黄鹂，我高兴极了。吃完饭，我就抱着它在院子里玩。我抚摸它，给它喂食，可不管我怎么讨好它，小黄鹂都一声不吭。我生气了，还掐了它几下。 快到下午上课的时间了，可小黄鹂怎么办？我环顾
听说要开家长会，我立刻担忧起来：前几天我把许多课桌上涂满了画，把许多同学椅子上的螺丝给卸了，还把教室刚刚粉刷的墙壁涂上了一个个黑点……这些坏事如果让爸妈知道，那可就糟糕了！ 为了避免可能到来的“男女混合双打”，我绞尽脑汁，最后决定让和蔼的奶奶去开这次家长会。但妈妈斩钉截铁地说：“不行不行，奶奶这么大年纪了，让奶奶在家休息吧！”“您看奶奶一次都没有给我开过家长会，同学们都以为我没有奶奶，就让奶奶去
【导语】 对天气的描写是环境描写的重要组成部分。天气不仅能暗示人物的心情，还能起到明喻或暗喻的作用。今天，我们就来学习一下名著中的天气描写吧！ 【原著回放】 【选段一】 孙行者又把金箍棒钻一钻，望空又一指，慌得那：雷公愤怒，电母生嗔。雷公愤怒，倒骑火兽下天关；电母生嗔，乱掣金蛇离斗府。唿喇喇施霹雳，振碎了铁叉山；淅沥沥闪红绡，飞出了东洋海。呼呼隐隐滚车声，烨烨煌煌飘稻米。万萌万物精神改，多
【导语】 今年的暑假已經到来，为了我们能安全、健康、愉快地度过这个较长的假期，小编特搜集了假期安全教育的知识，希望同学们能从中汲取经验，在假期保护好自己。下面，就来一起学习吧！ 【安全事项】 一、防溺水。假期是溺水事故的高发时期。随着天气慢慢变热，户外游泳成了很多人喜欢的活动。每年暑假都有中小学生溺水事故发生，父母们悲痛欲绝、泣不成声的样子，真的让人心痛不已。惨痛的教训必须引起我们足够的重视
上个双休日，我和爸爸妈妈去了梁丰生态园游玩，园内有好多景致，至今让我记忆深刻。 一走进梁丰生态园，我们就看到一个个五颜六色的花朵形状的大花坛，像彩虹一样美丽。花坛的后面有一个喷水池，池子很大，喷出来的水柱有三米多高。有些水珠溅到花朵上，在阳光的照耀下，花瓣上闪烁着晶莹的亮光，我忙按动相机，把这个美景拍了下来。 穿过一条幽静的小石路，我来到了湖边。那是一个人工挖成的大湖，蓝天白云都倒映在湖里。微
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1.秋风是快乐的，只见它轻轻地弹奏着泉水，泉水便发出清脆的音符；它愉快地拨弄着小溪，小溪便挥起晶莹的水珠。鱼儿被秋风的精彩表演所吸引，乐得蹦出水面，激起一朵朵美丽的水花。 【微评】 选段采用拟人手法，把秋风吹过的场景写成秋风与泉水、小溪和鱼儿嬉戏，写活了景色。 2.秋风是一个调皮的孩子。它吹着树上的叶子，看到树叶像蝴蝶似的跳舞才蹦跳着离开。在马路上，它又拿着别人的帽子到处乱跑，看到别人不来追
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