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作文教学一直以来都是语文教学的瓶颈，有许多教师在作文教学上往往感觉力不从心。而且，许多学生对于作文也是想说爱你不容易。我针对这类现象进行分析后提出作文故事化的改进策略。即以“故事”的方式记录生活、以“故事”的方式点燃思维、以“故事”的方式放飞心灵。
以故事为桨 扬作文之帆——关于小学作文教学故事化的若干策略
【摘 要】
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作文教学一直以来都是语文教学的瓶颈，有许多教师在作文教学上往往感觉力不从心。而且，许多学生对于作文也是想说爱你不容易。我针对这类现象进行分析后提出作文故事化的改进策
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区五常中心小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2011年6期
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