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提高经济学教学质量、培养学生的经济学思维方式，增强其分析、解决经济问题的能力是当前经济学教学的迫切要求。“外部性理论”《西方经济学》中经过长期发展不断丰富而成的重要理论之一。在课堂教学中优化教学设计、注重教学策略，有助于学生理解、接受枯燥的经济学理论，最终达到学以致用的目的。
对提高“外部效应理论”课堂教学有效性的策略探讨
【摘 要】
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提高经济学教学质量、培养学生的经济学思维方式，增强其分析、解决经济问题的能力是当前经济学教学的迫切要求。“外部性理论”《西方经济学》中经过长期发展不断丰富而成的重
【机 构】
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西华师范大学商学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年14期
【基金项目】
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四川省教育厅项目（10SA020）,西华师大科研创新团队（CXTD2013）
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