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<正>"一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念。学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人是新课程倡导的学生观。基于这一理念,教师在教学时,应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需求,创设能引导学生主动参与的教育环
“一个学生便是一个世界”——基于学情诊断的思品课教学设计
【摘 要】
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<正>"一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念。学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人是新课程倡导的学生观。基于这一理念,教师在教学时,应尊重学生
【机 构】
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江苏南京市江宁区丹阳学校,
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2011年11期
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