【摘 要】
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探讨高职院校汽车大类课程优化设置对于拓展学生能力的重要作用,不但满足了学生差异化的就业需求,同时更能符合整车和零部件生产制造企业对高技能型人才的需求。毕业生既具备
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探讨高职院校汽车大类课程优化设置对于拓展学生能力的重要作用,不但满足了学生差异化的就业需求,同时更能符合整车和零部件生产制造企业对高技能型人才的需求。毕业生既具备一定的理论基础,又有较强实践动手能力;不仅可从事汽车维修工作,还能服务汽车生产、试制试验、一线质量控制、零部件销售等环节,使高职汽车类毕业生择业范围大大拓宽。
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