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研究生的科研能力的培养是研究生教育中的重点,而由于目前研究生培养体制的限制,研究生的科研能力与本科生无明显差别,不能达到研究生培养的目的。该文以华西口腔医学院正颌外科为例,提出将指导性文献阅读与汇报引入研究生培养,可以在一定程度上提高研究生的科研能力,为研究生的科研能力培养提供新思路。
指导性文献阅读与汇报在研究生科研能力培养中的应用
【摘 要】
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研究生的科研能力的培养是研究生教育中的重点,而由于目前研究生培养体制的限制,研究生的科研能力与本科生无明显差别,不能达到研究生培养的目的。该文以华西口腔医学院正颌
【机 构】
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四川大学华西口腔医学院
【出 处】
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中国卫生产业
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究项目（YX2017-03-08）
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