信息技术“激活”数学课堂

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创设情境,激发兴趣,让课堂气氛“活”起来信息技术寓声、色、形于一体,具有神形兼备、声情并茂的特点,在具体、形象、生动的环境中调动学生的学习兴趣和积极性,更好地帮助学生突破重点、难点,在教学过程中帮助学生积极学习、主动建构知识,从而提高课堂效率,实现教学的最优化。在具体的教学实践中,我们应创设良好的学习情境,让学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上去,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。
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