有效引导让朗读精彩纷呈

来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户:andyzhufeng5225
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文阅读的作用十分重要,通过阅读可以加深小学生对课文内容的理解,也可以在阅读中提升学生的语言表达能力和交流能力。小学语文教师要按照新课标的要求,通过多种方式帮助小学生读好课文,提升自身的教学水平,促进小学生素质的全面发展。
其他文献
初中数学内容一直是学生学习的难点,传统的教学模式以教师为主导,采用灌输知识的教学方法,这导致学生在课堂学习的过程中参与度比较低,学习效果不够理想,长此以往会出现兴趣
目前喷墨打印机的价格可谓相当便宜,600元左右的彩喷就能获得令人非常满意的照片级打,口效果,不少产品的黑白打印质量甚至可以与中档激光打印机相媲美。然而可惜的是,限于工作原
当前核心素养话题的热议,预示着一场课堂革命的到来。为迎接课堂革命的到来,学校必须打造有效教学研究的学习共同体。文章认为,这一学习共同体肩负着三大重要使命:关注与践行
随着现代教育发展速度的加快以及地理学科本身综合性、区域性和交叉性的基本特点,教学方式的创新愈加迫切。课堂导入是一堂课的首要环节,直接影响着课堂效果,将作为地理教学
阐述了目前桩基检测中存在的若干问题,提出了不同桩型的合理检测方法。
情境创设指的是教师在实际教学中,为了一定的教学目标,利用丰富的教学资源,设定适合学生思考的、具体的场景,帮助学生理解数学逻辑与理论的一种教学方法。情境创设能有效地激