浅谈思想政治课层次教学法

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所谓层次教学法,就是加强对学生进行指导,在引导学生进行教材预习时,从宏观和总体上引导学生注意章节框之间的内在逻辑联系和基本原理,进行多角度论述的方法。层次教学基于两个因素:一是教材本身的内容是由章节框分层次原理的阐述,是多角度、全方位、多层次地组成的;二是基本事实、基本观点、基本原理的阐述是多角度、全方位、多层次展示出来的。在教学实践中具体的做法是:读、议、讲、练。读,就是让学生自己阅读教材,在读中了解教材内容,发现问题。读,要通过"三渎"指导学生过阅读课本关。"三读&quo
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