【摘 要】
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<正> 说明能力的训练向来为语文教师所忽视,究其原因,不外乎两条:一是说明文比较枯燥,二是历来的升学考试,很少有考说明文的。所以,中学语文教学大纲中关于培养学生说明能力
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<正> 说明能力的训练向来为语文教师所忽视,究其原因,不外乎两条:一是说明文比较枯燥,二是历来的升学考试,很少有考说明文的。所以,中学语文教学大纲中关于培养学生说明能力的要求,往往得不到落实。但是说明能力以其适用的广泛性,越来越引起人们的兴趣和注意:在阅读教学中,段意和中心的归纳,文章提要的编写,读书卡片的制作,阅读笔记的整理以及学科知识的归类等等,需要说明能力。在生产和经济领域里,操作过程的说明,商品的介绍,生产规划的制定以及企业管理经
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