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班主任作为班级的主要管理者,担负着培养学生、辅导学生的重要任务,班主任要关爱班级的每一位学生,特别是留守儿童等特殊群体儿童,他们缺少来自家庭的关爱,更需要班主任的关心与呵护. 较传统社会而言,信息技术的发展与普及为当今时代班主任特殊群体儿童的关爱提供了新的方法与途径,利用信息技术关爱特殊群体儿童对于儿童的成长及身心健康意义重大. 如何利用信息技术关爱特殊群体儿童已经成为班主任的一项重要任务.