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采用文献研究法、专家访谈法对中美两国学校健康教育的课程设置、教学内容、教材以及师资培养进行比较分析，并对我国学校健康教育提出了建议。
中美两国学校健康教育之比较
【摘 要】
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采用文献研究法、专家访谈法对中美两国学校健康教育的课程设置、教学内容、教材以及师资培养进行比较分析，并对我国学校健康教育提出了建议。
【机 构】
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重庆师范高等专科学校体育系
【出 处】
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新疆师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年3期
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