【摘 要】
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高中语文作为一门综合性的语言学科,对学生的语言综合能力有较高的要求,因此,高中语文教师对于学生语文综合素质的培养必须加以重视,再加上高中学生面临的学业压力较为繁重,
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高中语文作为一门综合性的语言学科,对学生的语言综合能力有较高的要求,因此,高中语文教师对于学生语文综合素质的培养必须加以重视,再加上高中学生面临的学业压力较为繁重,更需要教师进行文化教学模式上的改革以及学生学习心态的疏导.在此背景下,教师要明确“最近发展区”理论的内涵,并在“最近发展区”理论指导下进行教学模式的改革.基于此,本文针对“最近发展区”理论指导下的高中语文教学进行系列分析.
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