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2015年4月12日,美国俄克拉荷马大学国际教师与职工服务部门通过其海外社交媒体平台发布了一条信息,转载了《科学教育与博物馆》2015年第6期发表的文章《博物馆转型呼唤科普志愿者的长效机制——美国科普志愿者机制给我们的启示》,作者系北京大学科学传播中心副主任朱效民副教授,他以俄克拉荷马萨姆·诺贝尔自然史博物馆的科普志愿者Nance North Ross为研究案例,介绍了美国博物馆志愿者在科学传播中的角色和影响,并分析了其对中国博物馆志愿者工作的启示。