【摘 要】
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思维导图作为一种新型的教学手段,起源于20世纪英国.英国心理学家通过多次研究设计出的思维导图,是一种简单高效的图形化思维工具,常被用于描述或者表达发散性思维,并将多级
【机 构】
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河南经贸职业学院,河南郑州 450000
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思维导图作为一种新型的教学手段,起源于20世纪英国.英国心理学家通过多次研究设计出的思维导图,是一种简单高效的图形化思维工具,常被用于描述或者表达发散性思维,并将多级概念或者多个主体的复杂关系充分表述出来,从而将比较抽象的逻辑思维转变为空间图形的方法,最终实现思维过程的可视化,有效开拓思维的深度以及广度.而市场营销教学作为一门专业的课程内容,教师在教学的过程中不仅需要教授理论知识内容,还需要培育学生的动手能力,并重点强调学生的思考能力.基于此,文章将主要研究思维导图在市场营销教学中的应用,从而帮助教师更好地开展市场营销教学,提高学生的能力.
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