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课堂管理顺应学生的天性，尊重学生的个性，发挥学生的主体性，培养学生自主、自律的精神，力避对学生过多的束缚和过度的控制。本文试透过当前体育课程改革的基本理念，分析体育教师应具备的人才观、教学观和价值观等主要观点，使其在具体实践中，起到借鉴和启示作用，从而产生一些新的思想，与新课程共鸣，彻底摆脱原有教育旧观念的束缚，提高教学的效果。