【摘 要】
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目的:了解暴力犯罪者在人际合作任务中的行为特点,为教育改造提供参考。方法:根据罪名从某监狱筛选出符合条件的暴力犯罪者38人,从社会招募40名普通人作为对照组。采用囚徒困
【机 构】
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中国政法大学刑事司法学院,中国政法大学社会学院,中国人民大学心理学系,中国人民大学心理学系实验室
【基金项目】
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国家重点研发计划(2018YFC0831002);教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA190019);中国政法大学校级人文社会科学研究项目;中国政法大学优秀中青年教师培养支持计划资助项目(DSJCXZ180412);中国政法大学青年教师学术创新团队支持计划资助;中国人民大学中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金支持
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目的:了解暴力犯罪者在人际合作任务中的行为特点,为教育改造提供参考。方法:根据罪名从某监狱筛选出符合条件的暴力犯罪者38人,从社会招募40名普通人作为对照组。采用囚徒困境任务和点估计任务考察两组被试在人际互动中的表现,分析合作与背叛次数、替同伴承担疼痛等级以及情绪表现特征。结果:在囚徒困境任务中,与对照组相比,暴力犯罪组表现出较低的合作水平并有较多背叛行为(P<0.05)。在点估计任务中,暴力犯罪组愿意替同伴承担疼痛的等级高于对照组(P<0.05),且报告较多的责任感和内疚情绪,但两组的差异无
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