论文部分内容阅读
有人认为，当今的美术教育过程中存在创作与教学的冲突，若是教师个人的创作能力发展强大了，就会影响教学。其实，教师若能创作出令人震撼的作品，就会引领美术教学领域思想的高度。好的作品也能净化人的心灵，鼓舞人的斗志。教师准确掌握好学生的四种造型类型，因材施教，对教学是大有裨益的。孔子日：“有教无类”，是指教师在教学上要做到公平、公正、合理，教师引导学生在专业上把绘画关系调整为统一的秩序美，而师生关系则要达到和谐之美。文学家韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑者也。”教师处在重要位置，学生会因尊其师而重其道。