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信息技术是一门实践性较强的工具学科，学习的内容都是些大众化的，而且在操作方面都是窗口式操作，结果的预见性较强，比较直观，学生易于接受和掌握，因此比较有利于高效课堂的开展。尤其是在信息、科技、网络比较发达的今天，信息技术已经成为人们赖以生活和学习的重要工具，无论是日常生活还是在学习方面，学好信息技术对于学生的自身发展都有很大的帮助，也是进行终身学习的必要手段。本文主要就小学信息技术课堂教学进行分析解读，希望为小学教学改革提供一些帮助。