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语言是文化的重要载体之一，任何语言都是某种文化的特定反映，有其深刻的内涵。学习日语如果不了解其所承载的特殊文化，就很难正确地理解和运用日语。长期以来，传统的日语教学一直强调“听、说、读、写、译”等五项基本语言技能的训练，忽视了文化因素对日语学习的影响。因此，有必要探讨日语教学中的日本文化导入问题。