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人们对美的事物是向往和追求的.说起美,最容易使人想到的是音乐美、绘画美、建筑美、人物形象美等等,那么一向被理解成枯燥乏味,让教育者们头疼的数学是否存在美呢?如果教育者能在数学中找到美,并渗透在教学中,那么不就很容易引起学生的学习兴趣,提高教学效率吗?本文针对这一点简要谈谈数学美的表现形式.
浅谈中学“数学美”
【摘 要】
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人们对美的事物是向往和追求的.说起美,最容易使人想到的是音乐美、绘画美、建筑美、人物形象美等等,那么一向被理解成枯燥乏味,让教育者们头疼的数学是否存在美呢?如果教育
【机 构】
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新疆五家渠101团学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年3期
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