【摘 要】
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在信息化社会进程中，创新课堂模式、培养学生在信息技术环境下利用信息资源进行自主学习已成为当前职业教育的重点研究领域。系统型随机学习是指学习者为达到预设学习目标而采
【基金项目】
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2012教育部人文社会科学青年基金项目“技术知识论视域下的职业教育有效教学研究”(项目编号:12YJC880094)
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在信息化社会进程中，创新课堂模式、培养学生在信息技术环境下利用信息资源进行自主学习已成为当前职业教育的重点研究领域。系统型随机学习是指学习者为达到预设学习目标而采用的一种泛在课堂学习模式。本文以黑龙江省佳木斯市技工学校物流专业为例，将“学习资源”作为主线，按照“选储一重组一共享一应用”的逻辑顺序，探讨了系统型随机学习这一课堂新模式的建构过程，并对其实施的主要成效进行了总结与反思。
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