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在知识融合时代,高职院校应适当调整教学模式,突出技能交叉培养,有针对性地加强对学生的技能训练。本文将通过探讨'理论联系实践及课程混合'模式在高职数字媒体艺术设计专业教学中的运用,提升高职院校在培养应用型新媒体人才方面的手段,为高职数字媒体艺术设计专业教学改革提供参考。
高职数字媒体艺术设计专业课程设置与教学改革探讨——基于艺术设计与计算机技术的交叉学科
【摘 要】
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在知识融合时代,高职院校应适当调整教学模式,突出技能交叉培养,有针对性地加强对学生的技能训练。本文将通过探讨'理论联系实践及课程混合'模式在高职数字媒体艺术
【机 构】
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安庆职业技术学院
【出 处】
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传播力研究
【发表日期】
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2017年6期
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