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前些年随着“财经热”的不断升温，财经教育的发展速度很快，据原国家教委高教司的统计，１９７９—１９８５年，财经类本专科在校生年增长率达３５％，１９９２—１９９５年，在此基础上年均递增２２％，大大高于全国平均９－７５％的水平。到１９９７年初，全国普通高校财经类本专科在校生已超过４３万余人，占全国高校在校生总数的１５％①。可见财经教育的质量对整个社会的经济发展和高校整体教育水平有着巨大影响。由于财经教育与其他社科类专业相比较具有较强的应用性，因此社会对于某所财经院校教育质量的评价，不仅要有扎实的基础和较好的素质