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在现阶段我国小学教学课堂中,传统教学方法已经不再适用,不符合与时俱进的要求.在现阶段,思维导图方法的出现,为小学语文教学提供了新的有效途径,将教学模式方向进行改变,使学生形成新的学习思维,提高了教师的教学质量和素质.本文主要分析在教学中运用思维导图,提高学习语文的效率,从而促进语文教学的发展.